記者近日從華中師范大學獲悉，該校公共管理學院2016級學生余子凡和同伴收到了一份十分特別的來信。這是一封來自國家水利部的回信，收信人是“百年好河”項目組的同學們。

寫信人是水利部部長鄂竟平。他在回信中寫道：“從信中得知你們在關(guān)注河長制湖長制工作，并通過調(diào)查研究為河湖治理建言獻策，我感到非常高興。從你們的身上，我看到了新時代的大學生所具有的時代責任感和歷史使命感。”

2018年4月，華中師范大學開展一年一度的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項時，來自4個不同專業(yè)的學生，組建成這支“百年好河”團隊。學生們在和該校公共管理學院的戴勝利教授討論過初步想法后，最終將團隊的研究領(lǐng)域確定在環(huán)境協(xié)同治理上，聚焦于河流湖泊的保護，從專業(yè)視角分析河長制和湖長制，并且嘗試探索解決河湖污染問題的方法。

談起初衷，團隊負責人余子凡說：“我的家鄉(xiāng)多次發(fā)生大規(guī)模死魚、超標排污等水污染事件。我就想作為一個公共管理專業(yè)的學生，能不能為家鄉(xiāng)的水治理出一分力？”

余子凡介紹，團隊創(chuàng)造性地運用前沿治理理論，在借鑒國內(nèi)外河湖治理先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出了“water型”河湖治理模式，即workable（靈活可塑）、autonomous（自主治理）、target-oriented（價值凝聚）、entirety（整體協(xié)同）、relevant（邊界柔性）。這一研究成果得到了之前走訪單位的肯定，并收獲部分應用鑒定。

不久前，團隊成員張琦抱著試一試的心態(tài)，寫了一封關(guān)于項目歷程和成果的信，寄往國家水利部。“我們沒想著能收到回信，大家都備受鼓舞，最近討論都更有勁了。”目前，“百年好河”項目組成員正在擴充調(diào)研樣本，繼續(xù)深化河湖長制相關(guān)研究。